2025年，在县委、县政府的坚强领导下，新晃侗族自治县教育系统坚持以习近平法治思想为指导，全面贯彻落实法治政府建设各项部署要求，深入实施“八五”普法规划，扎实推进依法行政、依法治教、依法治校，持续完善教育现代化治理体系，不断提升教育治理能力。

一、主要工作举措和成效

（一）强化组织领导，压实法治建设责任。将法治建设工作纳入单位议事日程，形成主要领导全面抓、分管领导具体抓、责任股室直接抓、相关股室配合抓的工作机制。切实形成了分工负责、各司其职、齐抓共管的工作格局。研究推进教育系统法治建设重难点工作，统筹协调我县中小学校的法治建设相关工作，保障学法、用法落到实处。严格执行重大行政决策程序规定，确保所有重大决策履行公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定等法定环节，决策科学性、民主性、合法性持续增强。发挥法律顾问在重大决策、规范性文件制定、合同审查中的专业作用，为依法行政提供有力支撑。依法推进政府信息公开，及时准确发布各类政务信息，加强政策解读，提升教育治理透明度和公信力。

（二）深化法治学习，提升队伍素质。一是将学习党的二十大精神、习近平法治思想等纳入局党组理论学习中心组和各校（园）党支部学习计划，专题学法和会前学法相结合，充分利用主题党日，推动领导干部和国家机关工作人员学法常态化、系统化、制度化。二是积极利用学习强国、党建等载体丰富学习形式，引导大家带着问题学、结合责任学、围绕信念学。组织2309名教职工参加普法平台，国家工作人员网上学法用法培训，除临近退休免考人员外，考试通过率100%。三是严格执行行政执法“三项制度”，规范行政执法法律文书，不断增强机关干部法治素养、提高依法办事的能力与水平。四是强化培训，增强系统人员法治意识。把法律知识学习培训工作作为提高依法行政、依法办学意识和能力的第一要务来抓，积极组织干部职工参加各级业务政策培训，同时将《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》以及《中华人民共和国学前教育法》《中华人民共和国保守国家秘密法》《中华人民共和国网络安全法》等法律法规、规范性文件作为学习重点，切实提高教育系统干部及广大教职工的法律意识和依法行政、依法执教能力。

（三）聚焦依法治校，夯实校园法治根基。充分发挥学校在青少年法治教育中的主阵地作用，全面落实《青少年法治教育大纲》。把法治教育融入校园文化建设，结合国家宪法日、国家安全日、民法典宣传月、法治宣传周等重要节点，通过多样形式开展青少年法治教育活动240余场次，厚植青少年尊法学法守法用法理念。组织检察官授课、交警交通安全法等法治讲座活动160场次，拓宽法治教育路径。全面加强法治副校长队伍建设，当前，全县各中小学幼儿园配备法治副校长37人，配备率100%；各校（园）法治副校长积极参与学校治理，并结合重要时间节点、放假安全教育时间，及时入校（园）对师生开展现场法治、安全教育，利用家长会，对参会家长开展普法教育，本年度共开展法治副校长进校园系列活动240场次；继续推进依法治校示范校创建，发挥引领作用，完善学校依法治理制度体系，营造良好校园法治环境。

（四）深化机制革新，提升依法行政效能。　一是持续推进“放管服”改革优化服务，梳理调整行政职权事项，精简审批环节，保留行政许可事项2项，简化办理流程，提升行政服务效率，着力建设高效便捷、群众满意的服务型机关。二是依法规范义务教育办学行为，严格执行财务公开制度，精准落实教育收费政策，主动接受社会监督。全面推行阳光招生、阳光分班工作，保障教育公平公正，妥善安排进城务工人员随迁子女就近入学，确保随迁子女按家长意愿顺利入学；落实适龄残疾儿童教育保障政策，通过随班就读、送教上门等方式，保障241名义务教育阶段适龄残疾儿童接受合适教育（随班就读217人，送教上门24人）。三是强化行政执法队伍建设，常态化开展行政执法人员在岗培训与业务研习，提升执法人员专业能力，局机关38名工作人员取得行政执法资格证书，打造规范化执法队伍。四是规范民办教育办学秩序，加大民办幼儿园、校外培训机构执法检查力度，按照《中华人民共和国民办教育促进法》审批民办学校，落实民办学校年检制度。开展校外培训机构专项治理，全年开展违规办学、违规收费、风险排查等专项检查3次，并及时向社会公布了文化艺术类校外培训机构“白名单”25家，净化教育生态。

（五）规范执法用法，高效化解矛盾纠纷。一是从严开展督查问责，紧扣党风廉政建设要求，深化师德师风专项整治，严格执行《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，对违反师德师风及纪律法规的教师依规作出处理，强化警示震慑作用，教师违纪违法现象持续减少，营造清正教风。二是严格落实《信访工作条例》，坚持慎重、依法的原则，将工作做实、做细、做到位，及时妥善处理了信访，精准回应群众关切，有效化解了各类涉教矛盾。全年受理处置群众来信来电来访227件，做到件件有回应、事事有落实，按时办结率100%。

（六）法护我行，促进未成年人健康成长。2025年9月28日，新晃侗族自治县第十八届人民代表大会常务委员会第三十五次会议通过《关于加强在校中小学生使用手机等智能终端产品管理的决定》（晃人常发〔2025〕31号）。该决定的出台进一步规范学生对手机等智能终端产品使用，确保学生身心健康成长。

二、存在的问题

（一）法治宣教力度需进一步加强，普法效能需提升。部分师生及家长对教育法律法规的认知度不高。普法活动较传统讲座、宣传栏等虽有所变化，但创新性和互动性仍需提升。此外，针对特定群体如校外培训机构从业人员的普法教育存在不足，难以全覆盖、深入开展。

（二）行政执法规范化水平需进一步提升。执法人员对行政执法工作的理解不够全面，对行政执法事前、事中、事后的各项要求掌握不够熟练，在执法的程序性、规范性上需加强重视，执法队伍的执法能力及专业化程度需进一步提升。

三、下一步工作措施

（一）筑牢法治文化阵地，赋能法治教育发展。不断更新法治宣传教育理念、机制、载体与方法，拓展学法用法路径，增强法治宣传教育针对性与实效性。加快推进法治示范校建设，充分发挥阵地辐射引领作用，切实提升全县青少年法治教育质效。

（二）锤炼执法专业队伍，规范行政执法行为。定期开展行政执法专题培训，围绕执法事前筹备、事中流程把控、事后归档管理等关键环节系统授课，帮助执法人员熟练掌握执法要求。通过案例研讨、实操演练等方式锤炼执法本领，着力提升执法队伍专业化素养，严守执法程序规范，推动行政执法工作标准化推进、规范化落实。

（三）创新普法形式内容，拓宽法治教育维度。突破传统普法模式局限，结合线上线下渠道开展多元普法，线上依托教育平台推送法治案例、普法微课，线下组织法治宣讲进学校、进机构活动。聚焦校外培训机构从业人员等特定群体，定制专项普法内容，补齐普法短板，实现法治教育全覆盖、深渗透。

（四）健全法治长效机制，保障工作落地见效。完善法治宣传教育、行政执法工作考核评价机制，将相关工作推进情况纳入年度考核，压实工作责任。建立执法工作复盘总结制度，定期梳理执法过程中的问题不足，优化工作举措；畅通法治工作反馈渠道，及时收集师生、家长及相关群体意见建议，持续提升法治政府建设工作质效。

新晃侗族自治县教育局

2026年1月5日