全县共有各类学校125所，其中普通高中2所、职业中专1所、独立初中11所、九年一贯制学校8所、完全小学19所、公办幼儿园26所、民办幼儿园20所，教学点38个。在校（园）学生41040人，其中，普通高中4690人，职业教育1909人，初中8451人、小学18842人、学前教育7148人。在职教师2256人。近年来，县委县政府始终坚持教育优先发展战略，以建设教育强县和湘黔边界教育高地为目标，全力改善办学条件，大力弘扬尊师重教良好风尚，先后获得了全国“书香新晃”“免费午餐第一县”“教育门户百佳网站”“慈善最佳伙伴机构奖”“中小学生艺术展演活动优秀组织奖”“青少年主题教育读书活动先进集体”“义务教育发展基本均衡县”，湖南省“民族地区推进教育强县建设先进单位”“中小学校责任督学挂牌督导创新县”，怀化市“教育教学质量优胜奖”等荣誉称号。

1.重教氛围日益浓厚。“十三五”期间，县委、县政府高度重视教育工作，强力推进“建设湘黔边界教育高地”目标。先后出台了《关于加快教育均衡优质发展助推脱贫攻坚乡村振兴建设湘黔边界教育高地的二十八条措施》《新晃侗族自治县加强人才工作的若干规定》等系列文件，切实保障教育发展优先规划、教育投入优先安排、教育用地优先保障、教育用人优先补充、教师待遇优先保证、教育问题优先解决的“六优先”发展地位；成立了县委教育工作领导小组，制定了定期议教制度；建立了县级领导和相关部门联系学校制度，每名县领导、各乡镇和县直部门每年必须为学校解决一至两个实际问题和困难，共同促进教育事业发展；确定9月为全县“尊师重教月”，各级各部门开展尊师重教活动，参与尊师重教走访慰问教师的爱心企业从1-2家发展到10余家，慰问金额累计20余万元。教育部门主动作为，与怀运集团新晃分公司、晃州国际大酒店、县中医院等企业合作，针对教师群体实现了两优先（汽车站优先购票、中医院优先看病治疗）、三免费（免费乘坐公交车、2次/年免费乘坐县乡或县市班车、免挂号费看病治疗），六优惠（优惠乘坐中巴车、中石化加油、超市购物、购房、宾馆住宿、健康理疗）等尊师举措。

2.教育理念逐渐成熟。五年来，教育系统回归教育本真，逐步形成了较为系统科学的教育思想。完善“四以”教学工作思路，有效推进学校“四园建设”基础上，确定“师生留住、百姓认可”的“一个目标”，树立做好三个服务（为学校、为老师、为学生服务）、做实三个留人（待遇留人、感情留人、事业留人）的“两个理念”，抓实党委政府重视、教育团队奋进、各行各业支持、借助社会外力的“四个依靠”，强化本地政策落地、外地经验拿来、党建师德引领、教育教学创新的“四个抓手”，通过系列举措，扎实推进教育强县和湘黔边界教育高地建设，为新晃高质量发展提供坚实的人才保障和智力支撑。

3.办学条件不断改善。学校布局不断优化。坚持城乡协调、近远期统筹，总体布局与总规、土规相协调，制定《新晃侗族自治县中小学校幼儿园布局专项规划（2019-2030）》。新建思源、芙蓉学校（大湾罗小学、龙溪口中学整体并入），恢复方家屯中学办学，完成职业中专整体搬迁扩大三完小办学规模，撤并碧朗学校初中部和晏家学校初中部，集中优质资源办学，全县学校布局不断优化。基础建设不断夯实。五年来，教育系统积极争取上级资金、吸引社会助学，不断改善力学条件，新增学位15630个。一是“安教安学”圆满收官，累计投入7804.19万元，新建学生宿舍13668平方米、添置床位9268个，新建教师宿舍43433平方米1130套，新建或改造学生厕所、浴室、食堂16500平方米，添置食堂等设施设备、配备学生热水系统，达到“一师一房、一生一床、热水洗浴、热饭热菜、饮水安全、厕所卫生”的标准。二是大办实施标准化学校建设，累计投入1.87亿元，完成义务教育阶段标准化学校建设24所、合格村小（教学点）18所，乡村规模学校建设10所，乡镇寄宿制学校建设10所建设任务。三是加快城区学校建设，投入1.2亿元新建思源实验学校，新增学位2700个；投入2.58亿元新建芙蓉学校，新增学位3600个；许达哲省长对我县芙蓉学校建设成绩给予高度肯定。投入1300万元恢复方家屯中学办学，新增学位1200个。四是加大学前教育投入。投入2304万元，新建县幼儿园中山路、城北2所分园，米贝等3所乡镇公办幼儿园，民转公幼儿园3所，新增公办学前学位1530个；五是推进高中教育基础建设。投入3.99亿元完成职业中专整体搬迁，新增学位3600个；投入2亿元新建恒雅中学，新增学位3000个。投入3241万元改善新晃一中办学条件。

4.基础教育均衡优质。大班额化解成效明显。采取校内分班、毕业升学、划片招生等措施，完成化解大班额任务241个，2020年全面消除义务教育大班额，进度排全市前列；2020年完成高中教育阶段大班额化解阶段任务18个，2021年将完成化解任务11个，届时全面消除高中阶段大班额。城区学位供给充足。通过新建学校、恢复办学、提质扩容等方式，2019年以来，新增高中学位、义务教育学位及公办幼儿学位超10000个，充分满足社会需求。教育信息化有效推进。教育信息化“三通两平台”建设，全县宽带网络校校通实现全覆盖、优质资源班班通配置率100%、全县所有教师和初中以上学生拥有网络学习空间。创建“新晃芙蓉课堂”模式，芙蓉学校与长沙育英学校成功对接，并与县内2所教学点建成网络联校，初步实现以芙蓉学校为主，利用信息化手段把优质教育资源辐射到农村薄弱学校的现代化教育教学目标，积极探索解决教育资源配备不均衡问题。2020年7月14晚，中央电视台新闻联播宣传报道我县新芙蓉学校“云课堂”教学，历时3分30秒，这在我县教育史上尚属首次。建设“思源智慧课堂”。成功与北京四中网校对接，实现资源平台互通，形成“互联网+五步三查”信息化教学模式。2019年思源学校基础教育信息化应用案例参加全国展示交流。发展“一中智能教育”。建成新晃一中智能机器人实验室，开展人工智能机器人教育，引导全县学生积极参与人工智能实践和探索。近三年来，参加世锦赛、国赛、省赛均获一等奖，2018年成功承办市级中小学生机器人大赛，2019年9月，德国度博格中学来我县开展智能机器人友谊赛交流活动，并签署微留学系列活动协议。

5.教育质量不断提升。五年来，着力于学生德智体美劳全面发展，培养合格的社会主义接班人，全县教育教学质量进入全市第一方阵。高中阶段教育：高中阶段毛入学率为93.5%，综合质量居全市第2名，学业水平考试一次性合格率居全市第1名；职业中专毕业生一次性就业率达97%以上，2020年招生突破1000人大关；义务教育：初中学业水平考试综合质量一直位居全市第一方阵，义务教育巩固率达100%。学前教育：学前三年入园率为85.3%、公办幼儿园占比达到57.8%，普惠性幼儿园覆盖率为100%。县幼儿园为怀化市第1所省示范性幼儿园，实行集团化办学，在全省幼教行业中一直处于领先地位。

6.队伍建设不断加强。师资力量不断充实。市、县编制部门经过多次动态调整，目前核定我县教师编制总数为2297名，基本实现了教职工编制的城乡区域统筹和动态管理。每年招聘引起人才近100人，其中，2020年招聘员额制教职工70名，以缓解教职工编制结构性紧张问题。教师交流不断激活。每年交流轮岗的校长教师达上百人。2019年达到200人，今年交流轮岗的教师达360余人，校长交流人数12人，占29%，交流力度逐步增强。教师培训不断夯实：扎实开展新教师岗前培训，启动实施“国培计划”新晃县整体质量提升试点项目，数次邀请省教科院基础教育研究所专家团队深入学校实地诊断、现场指导，提升教师队伍专业素养。目前，成立3个县级名师工作室，7个县级名师工作坊，2个市级名师工作室，培养优秀骨干教师和学科带头人共105名。

7.教育精准扶贫成效明显。强化控辍保学联控联保机制，压实县、乡、村三级责任，落实“三帮一、六帮一”措施，做实贫困学生就学帮扶和劝返工作，解决残疾儿少入学安置问题，实现义务教育阶段学生“零辍学”。全面落实贫困学生资助政策，贫困学生资助做到全覆盖，无遗漏。惠及建档立卡等家庭经济困难学生47.61万人次，发放各类国家教育补贴共计11850万元。